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Mostrando entradas de mayo, 2014

La 1ª clave para un aprendizaje significativo: observación | Antonio Esquivias

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La 1ª clave para un aprendizaje significativo: observación | Antonio Esquivias


http://antonioesquivias.wordpress.com/2012/11/02/la-1a-clave-para-un-aprendizaje-significativo-observacion/

Resumen: El aprendizaje comienza con un cambio en la mirada. El profesor debe proporcionar esa mirada nueva a los alumnos. El soporte emocional de la observación es la sorpresa. La sorpresa genera una apertura, abrirse a lo nuevo y se educa a lo largo de la vida. El interés está ligado a la curiosidad y es hermano de la sorpresa.
La clave primera es observación. El aprendizaje, todo aprendizaje, comienza con un cambio en la mirada. Ese cambio que nos hace ver las cosas de un modo diferente, más profundo, más significativo, con mucho mayor contenido. Ya he comentado que esta es una de las tareas donde la aportación del profesor es fundamental. El profesor debe proporcionar esa mirada nueva a los alumnos, precisamente porque el/ella mism@ la posee. No es posible que de una nueva mirada quien no la tiene, …

IESE Insight Los secretos de un discurso persuasivo

IESE Insight Los secretos de un discurso persuasivo

Los secretos de un discurso persuasivo
Neill, Conor

Documento original:Developing the Logos-Based Persuasive Speech Año:2014 Idioma:Inglés
Cuanto más divague, menos éxito tendrá. Es una regla de oro en cualquier forma de comunicación que tenga por objetivo la persuasión. Con frecuencia, los discursos no cosechan los frutos esperados porque no tienen un hilo conductor bien definido ni llaman a una acción concreta.

Al preparar una presentación, lo primero que debe tener claro es adónde quiere llevar al público y qué reacción espera de él. Conor Neill, colaborador científico del IESE, explica en "Developing the Logos-Based Persuasive Speech" (Desarrollar el discurso persuasivo basado en el logos) cómo planificar y desarrollar un discurso persuasivo que obtenga resultados.

Sepa lo que quiere. Antes incluso de pensar en el contenido, es imprescindible saber qué quiere lograr con su presentación.

Una buena forma de empezar con la fase…

Ladran, luego cabalgamos. www.vayatoalla.net

http://www.vayatoalla.net/index.php/ladran-luego-cabalgamos/ Hoy he leido en El Plural a Álvaro de Luna diciendo la frase “Ladran, luego cabalgamos”.Como es una frase que siempre me ha intrigado y de la que nunca he sabido con certeza el significado y la intención, he decidido buscar en San Google a ver si podía ayudarme, y no me ha defraudado.Me he encotrado la transcripción del programa dePancracio Celdrán, “No es un día cualquiera”, en RNE, en el que habla sobre el origen de esta expresión, generalmente atribuida a El Quijote, pero de manera errónea.Si os interesa, dadle al Leer el resto.Ladran, luego cabalgamosÉsta es una de las frases cuyo origen parece sencillo, pero que luego
resulta endiabladamente difícil dar con el autor de la misma. Realmente, en
latín hay una frase de autor anónimo que dice: “Latrant et scitis estatint
praetesquitantes estis”, que quiere decir: “Ladran y sabéis al momento que
cabalgáis por delante de los demás”. Esta forma de expresarse recoge a su
vez una…

¿Para qué sirve la educación? Las respuestas de los más grandes pensadores de la Historia - Noticias de Alma, Corazón, Vida

¿Para qué sirve la educación? Las respuestas de los más grandes pensadores de la Historia - Noticias de Alma, Corazón, Vida

http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2014-05-16/para-que-sirve-la-educacion-las-respuestas-de-los-mas-grandes-pensadores-de-la-historia_130033/ 

El debate en torno a cómo debe ser un buen sistema educativo es uno de los que más controversia causa en las sociedades contemporáneas. La mayoría de países tienen problemas al respecto, y todos sabemos que es necesario un cambio, pero las reformas suelen estancarse en polémicos debates sobre cómo se deben dividir a los alumnos en el aula, si se debe evaluar la labor del profesorado o si son útiles los exámenes estandarizados. Quizás, como explicaba el pedagogo catalán Gregorio Luri en una reciente entrevista en El Confidencial, la escuela será siempre “una causa imperfecta”, pero los grandes pensadores de todos los tiempos tenían claro que el progreso de toda civilización pasa por su mejora. Así lo cree tambié…

El concurso International Wine Challenge 2014 premia a los vinos de España - www.nosolovino.com/

http://www.nosolovino.com/Noticia-2014-05-el-concurso-international-wine.aspx 

España gana 50 medallas de Oro, 189 de Plata y 342 de Bronce.

En esta 31ª edición de la International Wine Challenge (IWC) nuevamente la participación de vinos españoles ha supuesto una gran representación de nuestras regiones vitivinícolas y, con una nueva incorporación de país viticultor, Andorra, con sus viñedos de altura. En total, los jueces internacionales de la IWC han entregado a los vinos españoles 50 medallas de Oro, 189 de Plata y 342 de Bronce, después de dos semanas intensas de cata a ciegas en la ciudad de Londres, entre el 7 y 23 de abril.

La DOCa Rioja ha tomado de nuevo la cabeza del ranking de medallas ganadas, con 267 vinos galardonados, de entre los cuales 13 son medalla de Oro y una de ellas para un blanco. Seguida por los fortificados de Jerez con 79 medallas (28 medallas de Oro). A su vez, Castilla y León, con todas sus DO acumulan 104, y Cataluña, 68. El Cava y espumosos suma…

La comida peruana... cuando menos soprendente

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Pedirán a Unesco declarar a comida peruana Patrimonio Cultural de la Humanidad http://www.viajesboletin.com/index.php/categorias/de-interes/4364-pediran-a-unesco-declarar-a-comida-peruana-patrimonio-cultural-de-la-humanidad
Leí hace unos días la noticia con la que comienzo esta entrada, y recordé aquella etapa de mi vida profesional en la que tuve la inmensa fortuna de viajar por Sudamérica impartiendo seminarios. Una de las naciones que visité fue Perú, llegando a las ciudades de Lima, Arequipa, Trujillo y Chiclayo.
Dejando a un lado los comentarios sobre las magníficas personas que encontré y las fantásticas tierras que recorrí, y centrándonos en lo culinario, realmente apoyo que la UNESCO declare la comida peruana Patrimonio Cultural de la Humanidad (como la española).
En Arequipa me llevaron a restaurante y dejé que mi anfitrión escogiera el menú. Tras un "chupe de camarones" (aquí os dejo la receta), me sorprendió con un cuy, un pequeño roedor parecido a una cobaya, que s…

Forgive to live - Perdón para vivir

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A veces nos encontramos con que nos resulta muy difícil pasar página, y en nuestra cabeza se enquistan los agravios, las críticas, los ataques que recibimos. Por eso, desde que me lo recomendó un amigo, me gusta escuchar detenidamente esta entrevista a Irene Villa e intentar interiorizar lo que en ella manifiesta. Aquí os la dejo, merece la pena dedicarle un tiempo.

¿Tienes conversaciones pendientes? Alvaro González-Alorda en TEDxPuraVida

Hacer familia - Competición escolar: el papel de los padres

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Competición escolar: el papel de los padres



http://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-competicion-escolar-papel-padres-20140428142817.html



Competición escolar: el papel de los padres Foto: THINKSTOCK Ampliar foto Se han publicado gran cantidad de estudios de distintos organismos y universidades a lo largo de los últimos años, analizando las distintas variables positivas y negativas que inciden en eldeporte escolar. En todos ellos, se hace hincapié en la competición escolar: el papel los padres y entrenadores para que el deporte nos ayude en nuestra tarea educativa y no se convierta en un factor pernicioso que distorsione la incipiente personalidad de nuestro hijo. Los niños que hacen deporte tienden a relacionarse mejor con los demás, ya que aprenden a convivir juntos. Por eso, cuando vamos a un partido de nuestros hijos, los padres debemos seguir siendo un referente para ellos de compañerismo, de buen saber ganar y saber perder. Y es que aunque seamos capaces de controlar nuestro…